宜宾高县柳湖中学：以赛赋能，深耕课堂
2025-12-16 17:03
来源：中国网教育
为深入推进课堂教学研究，持续提升课堂教学质效，充分发挥课堂作为育人主渠道、主阵地的核心作用，近日，宜宾市高县柳湖初级中学校开展了政史地学科第四届教师“课堂大比武”活动。
在课堂教学环节，三位参赛教师凭借精巧的教学设计与扎实的专业素养，呈现了三节风格鲜明、重点突出、底蕴深厚的优质课堂，充分展现了政史地学科的育人魅力与教学特色。
地理学科甘晓琼老师执教《矿产资源》一课，以“认识矿产—分析分布—探讨可持续利用”为主线构建逻辑框架。教学中，她巧妙融合我国矿产分布图、典型资源开发案例等直观素材，通过小组合作探究、课堂深度研讨等互动形式，在引导学生精准掌握地理核心知识的同时，潜移默化地培育学生的资源保护意识与可持续发展理念，尽显地理学科“知行合一”的教学特质。
历史学科华航平老师执教的《冷战》，秉持“史料为基、情境为桥”的教学理念。课堂上，他通过播放冷战时期关键事件影像，创新性地组织学生模拟“国际关系观察员”开展探究活动，助力学生清晰梳理冷战发展脉络，有效培养了学生基于史料实证、辩证看待历史问题的核心素养。
道德与法治学科张成会老师以《守护正义》为题授课，选取考试作弊、见义勇为等学生生活中熟悉的真实案例作为切入点。通过“情景辨析—小组辩论—正义践行倡议”的递进式教学环节，引导学生在深度思考与充分表达中深刻理解正义的内涵与时代价值，强化了“做正义的践行者”的价值导向，鲜明凸显了道德与法治学科立德树人的核心功能。
在反思性说课环节，三位参赛教师立足课堂实践、聚焦教学本质，以深刻的教研反思与扎实的理论素养，呈现了三场高质量的说课展示。地理学科周香敏老师围绕《矿产资源》一课，历史学科卢婷老师针对《冷战》教学内容，道德与法治学科黄冰洁老师紧扣《守护正义》主题，严格遵循“说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计”的经典说课框架，系统梳理教学思路，全面剖析教材处理、学情把握、环节设计等核心要素，既展现了规范严谨的教学设计基本功，也体现了精益求精的教研态度。
活动尾声，政史地学科中心主任叶娜对本次“课堂大比武”活动作总结点评。她肯定了参赛教师在课堂教学中展现的创新设计、扎实功底，以及反思性说课环节中呈现的深度思考、严谨逻辑。结合政史地学科育人目标与教学实际，她围绕“深化教材解读、强化情境创设、优化互动设计”等方面提出中肯建议，为全体教师后续教学改进与专业成长指明了方向。（图/文 宜宾市高县柳湖初级中学校）
