乐山市中区杨爽名班主任工作室赴涪陵十四中开展交流访学活动
2025-12-15 15:58
来源：中国网教育
在教育迈向高质量发展的征程中，落实立德树人根本任务，提升德育专业能力，是教育工作者肩负的重要使命。12月8日，乐山市市中区杨爽名班主任工作室随其他工作室一行赴重庆涪陵十四中教育集团进行“协同共进，赋能教育”的深度交流访学。校际交流是推进班主任工作的重要举措，此次外出旨在借鉴先进经验，破解工作难题，进一步强化工作室的辐射引领作用。
12月8日早晨，全体工作室成员观摩了涪陵十四中举行的“勿忘国耻，耀我中华”主题升旗仪式。值周行政鲁春华在国旗下讲话环节号召全体同学应“铭记先烈守初心，坚守‘绿红’践担当”。“红”是对爱国的坚守，对规则的敬畏，对学习的执着，“绿”是对校园的守护，将理论与同学们的日常表现进行呈现，让精神引领落地为可践行的行动，用仪式细节浸润家国情怀与责任意识。仪式以学生情景剧《少年中国说》收尾，彰显学子责任风采。
工作室成员们先后走进学生食堂、书法室、射箭馆等场所，实地观察该校功能室建设与日常管理细节。在文创展示区，大家认真聆听专业老师讲解非遗笋壳画的创作与传承，深入感受其文化育人特色。在校园蔬菜园区，实地察看作物培育情况，详细了解该校如何以园区为载体，开展劳动实践教学、培养学生责任意识的具体做法，沉浸式感受“耕读结合”的育人特色。
校园参观后，主持人杨爽老师及时组织专题沙龙。成员们聚焦升旗仪式的育人细节、功能室的德育内涵等展开热烈讨论。杨爽老师提出，可将升旗仪式转化为班级常态化的主题班会，让爱国主义教育融入日常；推行“一期一天”劳动实践制，倡导在体验中成长；并鼓励大家学习该校游泳、书法等必选课经验，主动拓展自身技能，在教育点滴中捕捉育人契机。其他成员纷纷补充，该校“三文化融合”“劳动与跑操减压”“脱稿主题升旗仪式”等创新做法，为班级管理打开了新思路。一场沙龙，一次碰撞，共识在交流中悄然凝结。
下午的德育工作论坛精彩延续。涪陵十四中夏春老师分享了以“百好遮一丑”转化薄弱班的经验，通过细节规范、全程管理和德育渗透，引领班级面貌与成绩显著提升；黄冬梅老师以“翻过浪浪山”自喻，讲述了从接手新班时的焦虑迷茫，到放下高期待，领悟“慢养育”真谛，通过用心陪伴、智慧引导，实现了师生共同成长。乐山七中心育工作室李海燕主任介绍了“学生—家长—教师”三位一体心育体系，为全员育人提供系统支撑。涪陵十四中副校长鲁春华深入阐释“四礼八仪”德育课程体系，一句“德育是教育的顶配”引人深思；涪陵十四中党总支书记方玉红则结合地域与校史，分享了以“和”文化引领的八大发展体系，以及“五育共生”“AI+学术型备课”等扎实的教育教学成果。
论坛尾声，乐山七中校长虞开宏总结发言，高度肯定该校育人成效，并发出校际合作邀请。杨爽老师代表班主任工作室发言，她表示此次学习让大家受益匪浅，该校以劳动为基、以运动为翼、以活动为桥，将德育元素巧妙融入学生日常，让品德修养与健康心理在实践体验中自然生长、持续滋养。同时她提出大家应该关注教师心理，只有大家自己心态积极，才能带出阳光的班级。
此次访学，既是一次对标先进的学习之行，也是一次凝聚共识的奋进之约。从仪式育人到环境浸润，从沙龙碰撞到论坛共享，每一个场景都深深触动着工作室成员。大家纷纷表示，将以此次访学为新的起点，把涪陵十四中的宝贵经验与务实做法融入日常德育与班级管理，不断创新方法、提升育人能力。
杨爽名班主任工作室相关负责人表示，未来，杨爽名班主任工作室将持续搭建校际交流平台，深化合作、互学互鉴，共同破解育人难题，强化示范辐射作用，为落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展贡献力量。（文/图：乐山市第七中学）
