让宏大的主题在建构中“生根” 天府新区耘朵幼儿园开展专题教研活动
2025-10-28 16:36
来源：中国网教育
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本学期，四川天府新区耘朵幼儿园的专题教研活动聚焦于主题建构游戏，将幼儿天马行空的想象与有目的、有深度的学习相结合，促进幼儿全面发展。近日，幼儿园以主题建构“从何而来”和“如何组织”为研讨内容，展开深入的学习。
教研前，保教办老师介绍本次教研活动的背景及目标。幼儿园的“知识侦察员”们围绕“自由建构与主题建构的区别”“主题的来源与依据”等问题进行查新分享。
围绕“主题从何而来”这一话题，各班级教师结合自己的教学实例，分享主题建构的主题来源以及选择的依据。根据大家的分享，形成关键信息记录表，随后出示本学期的全园课程计划表，讨论如何与课程关联。
“主题建构游戏如何组织？”大一、大四、中五班教师讲解了《天安门》主题建构确定后的前、中期组织方法和策略，为在场老师们提供了真实的研讨素材。
案例分享后，老师们化身为《天安门》主题建构当班老师，通过小组研讨碰撞思维，思考游戏前的计划讨论环节及游戏中的组织方法。小组研讨后，每组代表对主题建构前期、中期的组织方法进行了分享。
研讨结束后，保教办老师从教师参与性、主题来源、前中期组织方法等方面进行了总结，表扬了老师们在教研中的积极发言，并总结了游戏主题来自幼儿生活中的兴趣与问题，主题活动的预设，日常生活中的时事、热点、节日节气、课程资源、材料引发等，认为来源依据一定是基于幼儿的经验、兴趣及活动价值，同时还从前期准备阶段三步法以及中期组织五大角色等方面分享了方法。
幼儿园相关负责人表示，一个优秀的主题建构游戏，始于对儿童的洞察，立于专业的依据，成于教师恰到好处的支持。一起做有准备的教师，陪伴孩子在建构的奇妙世界里，搭建出属于自己的精彩！（图/文 四川天府新区耘朵幼儿园）
【责任编辑：闫景臻】
