北碚区教师进修学院学科教研员集体视导北碚区晏阳初中学工作
2025-10-28 10:12
来源：中国网教育
为全面贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求，深化课堂教学改革，提升农村初级中学教学质量，2025年10月24日，北碚区教师进修学院组织全体学科教研员组成视导组，对重庆市北碚区晏阳初中学开展了为期一天的教学视导工作。视导组通过深入课堂诊断、交流指导研讨、师生座谈访谈、集中反馈规划等多维举措，全面剖析学校教学现状，精准赋能教育教学高质量发展。
课堂是教学质量的主阵地。视导组采取＂随机＋全覆盖＂的听课模式，深入语文、数学、英语、科学、道德与法治、艺术、历史、地理等多个学科课堂，共听取15节课。教研员们从教学目标达成、新课改理念落实、课堂活动设计、师生互动质量、学生核心素养培养等五个维度进行细致观察与记录。
课堂上，授课教师积极践行自主、合作、探究的学习方式。如历史课堂通过材料分析引导学生思维能力培养，数学课堂充分利用资源，师生互动活跃，毕业年级复习课教师逻辑清晰，讲练结合。学生们精神饱满，参与度高，展现出良好的学习习惯与思维品质。同时，视导组也精准捕捉到课堂节奏把控、分层教学实施、课堂学生评价等方面的改进空间。
“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，各学科教研员与授课教师及教研组开展面对面研讨。研讨会上，教研员们遵循＂亮点肯定＋问题剖析＋策略指导＂的原则，进行精准点评：肯定了教师在教学资源整合、跨学科融合、评价方式创新等方面的创新实践；针对新课标落地过程中存在的难点，如大单元教学设计、学生基础夯实的实施等提出具体改进建议；指导教师优化课堂提问设计、情境创设、差异化辅导等教学策略，强调要让课堂回归本真，落实＂双减＂政策要求。
为全面掌握教学一线情况，视导组吕鹏老师和张静老师分别组织教师代表与学生代表召开座谈会。
在教师座谈会上，围绕学校基本情况、年级组管理、校本教研开展、教师配备情况、青年教师培养、专业发展需求等议题展开深入交流。
在学生座谈会上，通过自由发言的方式，了解学生对学校课程设置、作息时间安排、作业布置合理性、教师和生活方面的改进与期待等方面的真实想法。
通过座谈了解到：教师们希望校本教研的针对性需进一步加强，希望假期的教师培训能多一些一线教师的教学实践培训。学生希望教师的课堂更幽默风趣，学校的设施条件再更新一些。
下午，视导组召开集中反馈会。学校领导班子、中层干部、教研组长及教师代表参加会议。会上，各科教研员首先就参与听课以及教研活动做了问题把脉和意见建议，高度肯定了教师们的精神面貌和课堂常规管理。同时也对教师的教材深入挖掘，学生的参与评价等方面提出了改进意见。
接着视导组组长进修学院陈伏兰副书记首先肯定了学校在教学常规管理、特色课程建设、师生精神面貌等方面的突出成效，特别表扬了学校泥塑特色工作。
针对存在的问题，陈书记提出三点改进建议：一是向常规要质量。对学校缺少七年级语文老师的问题，希望学校通过加强对实习生的指导，同时也表态，学院将提供支持，积极主动寻求其他学校语文老师；二是向特色要质量，关注农村初中学生的特点，积极鼓励学生，树立人生规划；三是向科研要质量，进一步深入研究晏阳初教育思想，发挥晏老平民教育思想在新时代乡村教育的落实。
最后学校李飞校长作表态发言，表示将加强常态课堂管理，细化学科改进方案，加强学生理想前途教育，以此次视导为契机，持续深化教学改革，推动办学质量再上新台阶。
教研员集体视导既是对学校教学工作的全面检阅，更是一次专业精准的赋能指导。学校将以视导反馈为行动指南，聚焦问题整改，聚力内涵发展，在基础教育课程改革的道路上笃定前行，为培养全面发展的新时代人才奠定坚实基础。
（图文／北碚区晏阳初中学）
