宜宾叙府实小开展2025秋第一期班主任论坛（一年级专场）
2025-10-27 17:04
来源：中国网教育
近日，宜宾市叙府实验小学成功举办了以“以心育新，共筑成长”为主题的2025年秋期第一期班主任论坛。学校党总支副书记陆小平在开场介绍中阐述了论坛的初衷，旨在通过“实战经验互鉴”破解管理难题、提升管理水平，为班主任搭建一个实效交流平台。
聚焦起点，耐心巧思育新苗
本次论坛中，一年级班主任团队成为焦点。作为“以心育新”的起点，一年级新生行为习惯的养成、校园规则的适应，是班主任工作的重中之重。围绕“如何用暖心方法帮孩子扣好入学第一粒扣子”这一核心议题，一年级组的老师们分享了从课堂秩序到家校协同的实践智慧。
一（1）班黄璐瑶老师分享道，面对一年级新生，她以“爱”“细”“恒”为核心：用“爱”建立安全感，通过共情与鼓励成为孩子的情感依靠；用“细”培养行为习惯，将规则具体化、程序化，耐心指导每个孩子；用“恒”坚持正向激励与家校协同，耐心等待成长。愿以爱为笔、细为墨、恒为纸，为孩子绘好人生第一笔。
一（2）班温丽萍老师分享道，教学方法上，通过儿歌、游戏等趣味方式渗透规则，并从细节入手以正向激励培养习惯。现存困惑在于：学生个体差异大，教学进度与个别辅导难平衡；部分家长与学校教育理念不一致，导致家校协同不足，习惯巩固效果受影响。
一（3）班严丽老师分享道，她坚信教育是爱与严的艺术。爱是底色，需要真诚关怀、尊重差异以建立信任；严是责任，要规则明晰、持之以恒地培养习惯。唯有爱严相济，严中有爱、爱中有严，才能触动内心，将外部约束化为内在自觉，最终成就让孩子受益终生的良好品格。
一（4）班谢正平老师分享道，她以“制度立班，温情育人”为核心，助力一年级新生平稳过渡，将班级规则转化为童趣化的“小约定”和“星光勋章”奖励，让规则意识在趣味中扎根。同时关注个体需求，发掘每个孩子的闪光点，并通过积极的家校沟通凝聚教育合力，实现制度与温情的相辅相成。
一（5）班赵波老师分享道，一年级班主任工作重在奠基，通过明确规则与正向激励抓好班级常规；着力培养课前准备、专注听讲等学习习惯；同时关注生活自理与安全教育。并与家长保持及时、同向的沟通，形成合力，引导孩子在鼓励与安全感中顺利起步，快乐成长。
一（6）班杨兴华老师分享道，面对课间管理，他变“堵”为“疏”，鼓励学生课间到指定区域安全释放精力。同时明确“安全禁区”，并用孩子能理解的故事、生动的现场案例进行安全教育，将规则内化于心。此举既减少了安全隐患，也让孩子更爱校园，实现了安全与活力的平衡。
一（7）班单卓老师分享道，作为新老师，她运用“班级优化大师”进行积分奖惩，并借助课堂口令维持秩序，有效引导学生行为。但在实践中，也面临困惑：如何把握奖惩尺度避免伤害自尊？如何让评价维度更全面，不只关注纪律？以及如何防止学生功利“钻空子”、保持口令长效性？
一（8）班钟洁老师在班级管理中，推行了“三色卡片”法以培养学生倾听习惯，并实施“课间活动区域划分与巡查制度”来规范课间秩序，均取得良好成效。目前面临的困惑主要在于：如何有效帮助个别注意力反复不集中的学生？以及如何调动部分对学习关注不足的家长，形成持久有效的家校合力？
一（9）班谭娟老师针对一年级学生课堂坐姿问题，通过“一二三，快坐端”等简洁口令、即时提醒与榜样表扬相结合的方式，并配合奖励机制与家校训练进行强化。三周后，趴桌现象减少，听课专注度提升，但个别好动孩子效果仍不理想，需进一步探讨更有效的方法。
一（10）班宋利星老师用“看见”发现孩子闪光点，以引导、信任与具体夸赞赋能，让“相信的力量”助力孩子成长得更好。
一（11）班甘雨英老师面对一年级新生，以“爱”为底色，用母亲般的温情建立他们的安全感。工作中，她注重“细”节，用儿歌、游戏等趣味方式培养习惯，并将班级管理游戏化。同时，以真诚沟通携手家长，形成合力。她坚信，教育是农业，每个孩子花期不同，我们只需用爱和耐心，静待花开。
一（12）班彭丽霞老师以“表扬积分”“安静闪电”游戏等“巧劲儿”培养习惯，用“岗位盲盒”激发责任感。同时提出两大难题：如何引导“软抵抗”型学生打开内心，以及如何有效调动家长参与，实现家校共育合力。
一（13）班曾雪梅老师分享道，一年级常规需要教师将训练内容融入趣味活动中，遵循由浅入深的原则，耐心引导：趣味化与游戏化，将常规要求编成朗朗上口的儿歌或通过做游戏来进行训练，能极大地激发孩子的兴趣；明确要求，分步示范，一年级学生的注意力持续时间较短，因此训练应放慢速度。
一（14）班廖苒苏老师分享道，班级管理“人人有事做，事事有事人做”（魏书生教育理念）：面向全体学生分工班级学习、纪律、生活类事务，自愿申报与分配结合，明确职责、设监督机制，能培养学生责任感与能力，帮助其实现自我价值，还可解放班主任，实现班级自动化管理。
一（15）阳丽萍老师分享道，一年级是孩子校园适应关键期，管理需以爱为尺、刚柔并济。表扬具体到行为，覆盖每一位孩子；批评温和有底线，指明改正方向。课堂严抓纪律，规则公平执行，用包容护自信，用原则立规范。期待与家长携手，助力孩子迈出坚实校园第一步。
一年级组聚焦于新生的行为适应与规则启蒙。老师们通过精心设计的趣味游戏、生动的情景示范以及紧密的家校联动等具体策略，对学生进行耐心细致的引导。这些方法旨在帮助孩子们消除入学焦虑，激发学习兴趣，顺利度过从家庭到校园的关键适应期，为后续的学习和生活打下坚实基础。
专题讲座 引领管理方向
论坛尾声，党总支副书记陆小平作了题为“智能化做好班级管理”的专题讲座，提出了“心严细勤”四大核心管理抓手：“心”：以爱心、耐心贴近学生，以诚心沟通家长，为管理基石。“严”：建立公平规则，严格执行、奖惩分明，为管理尺度。“细”：关注行为、课堂、沟通细节，及时解决问题，为管理关键。“勤”：勤观察、勤沟通、勤反思，优化管理方法，为管理保障。他高度肯定了本次论坛，特别是一年级组分享经验的实践价值，希望班主任们能将“以心育新”的精髓融入日常工作中。
与会班主任纷纷表示，此次论坛内容务实，针对一年级的管理方法具体可行，为日常班级管理工作提供了宝贵借鉴。校方表示，将持续搭建此类平台，助力班主任专业成长，共同滋养学生茁壮成长。（图/文 宜宾市叙府实验小学）
