宜宾叙府实小举行骨干教师示范课暨叙府义兴“宜学共进”教学研讨活动
2025-10-24 16:15
来源：中国网教育
为深化“以学为中心”的课堂教学改革，进一步落实叙州区教体局“宜学共进”工作部署，充分发挥骨干教师的专业引领与辐射作用，10月15日-21日，宜宾市叙府实验小学成功举办了骨干教师示范课暨叙府实小义兴学校“宜学共进”教学研讨活动。叙府实验小学语数学科全体教师和义兴学校教师代表参加了此次活动。
数学组活动中，数学骨干教师高艳执教了示范课例《相交与垂直》，为全体教师践行新理念提供了卓有成效的实践范例。课堂伊始，教师巧妙选取十字路口、门窗边框等学生熟悉的生活场景，引导其观察“相交”现象，从现实空间自然过渡到数学抽象，有效激发了学生的探究兴趣。在核心概念“互相垂直”的构建过程中，教师精心设计了摆小棒、折纸等操作性探究环节。学生通过亲手实践，在对比不同角度的相交关系中，自主发现“直角”的独特性，从而水到渠成地概括出“互相垂直”的本质特征。整个学习过程凸显了学生的自主探究与合作交流，教师则作为学习的组织者和引导者，驱动学生的数学思维向更深层次发展。
在课后研讨中，与会教师通过小组交流达成共识，认为本节示范课生动诠释了“以学为中心”的核心理念：学习起点植根于学生的认知经验与真实问题；学习过程依托于学生的动手实践与自主建构；教师的“教”精准定位于对学情的支撑与思维的引领。
研讨结束后，叙府实小分管教学副校长陈道江作总结。他认为本次示范课聚焦“以学为中心”，成功展示了师生深度互动、自主探究的高效课堂模式，为深化教学改革提供了鲜活范本。
10月21日，语文教研组长、市级骨干教师邓国容执教示范课《忆读书》。课堂以学为中心，紧紧围绕学生学习需求设计“学、问、思、辨、行”五个环节，让学生在合作与思辨中探究读书的好处、好书的标准以及读书的方法。整个教学过程教师仅以“引导者”的身份介入，适时点拨学习方向，确保学生占据课堂的主体地位。
课堂展示结束后，授课教师与听课教师共同研讨，梳理出本节课的亮点：有效落实了“以学为中心”——学生不仅掌握了《忆读书》的核心主旨，更在合作、思辨中提升了语文核心素养。同时，教师团队也明确后续需优化方向，让“以学为中心”的理念在课堂中落地扎根。
最后，叙府实小党总支书记牟正香就本次活动进行了总结，她高度肯定了本次活动的重要意义，对老师们在研讨过程中存在的困惑进行了详细解答，并鼓励老师们在教学要大胆创新，勇于实践，以“学为中心”的课堂教学模式提升教学效率，实现教师与学生成长的双向奔赴。
本次骨干示范课活动，为叙府实小与义兴学校的教师提供了“以学为中心+小组合作”的教学实践范本，对助力两校课堂教学改革，提升两校教师专业能力起到了积极的推动作用。今后，叙府实小将继续发挥领航学校的带头作用，努力实现与义兴学校资源共享、文化共建、教学共研，为促进地区教育高质量发展作出英皇体育_英皇体育平台-【APP官网下载】：贡献。（图/文 宜宾市叙府实验小学）
