竞赛促提升，乐师附小开展第九届“观斗杯”教学节活动
2025-10-23 15:25
来源：中国网教育
为深化课堂教学改革，激发教师教学创新活力，提升教育教学质量，10月21日，乐山师范学校附属小学第九届“观斗杯”教学节如期开展。活动中，罗夕、胡静、谢静三位教师聚焦语文核心素养，分别以《精卫填海》《宝葫芦的秘密》《坐井观天》为课题，呈现了三堂兼具趣味性与思辨性的优质课，用智慧点亮课堂，以竞赛推动成长。
罗夕老师执教的《精卫填海》，打破了文言文教学的枯燥感，让短小文本绽放出深厚文化魅力。课堂开篇，她以学生熟悉的神话故事为切入点，自然引入《山海经》背景，搭建起文本与传统文化的连接。在文言学习环节，先通过示范朗读、小组互读帮助学生攻克字音与停顿难点，再引导学生结合注释与插图，想象精卫“衔木石填海”的画面，用自己的话复述故事，让抽象文字变得可感可触。
随后，罗老师以“填海可能遇到什么困难”设问，引导学生进行联想，在情境中具象“坚韧执着”的精神，并关联现实人物让神话精神落地。整堂课既落实了语言积累目标，又完成了精神传承，尽显教学智慧。
胡静老师的《宝葫芦的秘密》课堂，以趣味互动点燃学生热情，用创意续写激活思维。开篇“我说你猜”游戏中，她以“能帮人实现愿望”“藏着神奇魔力”等描述引导学生猜“宝物”，孩子们举手抢答，在轻松互动中自然引出“宝葫芦”。文本学习环节，她带领学生梳理王葆对宝葫芦的渴望后，布置特色续写任务——从奶奶讲的四个故事里任选一个延伸创作。
胡老师借助智慧教育平台，通过视频指导学生创作秘诀。在胡老师鼓励下，同学们创编出一个个充满奇思妙想的童话片段，在创编中享受童话的魅力，提升了语言表达与想象思维能力。
谢静老师的《坐井观天》，为低年级寓言教学打造了“趣味+体验”的典范。课堂伊始，她简洁介绍寓言出处，带领学生认读词语，同时引导观察插图、明确青蛙与小鸟的位置，为理解寓意铺垫基础。随后，通过自由朗读、梳理青蛙与小鸟的三次对话，帮助学生体会人物形象。
为让“目光短浅”的含义更直观，谢老师设计趣味小实验：让学生用学具遮住眼睛，模拟青蛙在井中的视野，在亲身体验中瞬间领悟核心寓意。拓展环节，她以“草原骏马与青蛙对话”创设情境，鼓励创编故事后续，充分激发学生的想象力与表达欲，让寓言教学既生动又深刻。
三堂优质课结束后，听课教师围绕“智慧课堂构建”“学生主体落实”“教学目标达成”展开集中评课。大家一致认可三位教师的课堂设计：罗老师的课实现了文化传承与语言素养的双重落地；胡老师以游戏与创作为抓手，充分调动低年级学生的积极性；谢老师用实验突破教学难点，让寓言理解更高效。
“本次第九届‘观斗杯’教学节，以课堂竞赛为载体，以评课研讨为纽带，不仅展现了乐师附小教师的教学风采，更搭建了互学互鉴的平台。”学校相关负责人表示，未来，学校将持续以教学节为契机，推动教师深耕课堂、创新实践，助力学生核心素养全面提升，让“智慧课堂”的种子在校园持续生根发芽。（文/图：乐山师范学校附属小学）
