贵州省小学数学骨干教师走进重庆礼嘉实验二小
2025-10-20 11:10
来源：中国网教育
共享教育智慧，共育美好未来。10月15日，“国培计划（2025）”——贵州省小学数学骨干教师能力提升培训班学员走进重庆礼嘉实验二小，开启了一场聚焦“核心素养导向下课堂实践”的深度教研之旅，在课例观摩、专家分享与思维碰撞中，探寻小学数学教育的创新路径。
参培学员先后参观了学校儿童艺术长廊、茶礼教室、嘉健篮球馆等“五美”课程场域。从充满童趣的艺术作品展示，到融合传统文化与实践操作的茶礼教室，每一处细节都彰显着学校“教育即美好”的教育哲学，大家不时驻足交流，纷纷感叹“校园处处藏智慧，细节里满是教育温度”。在课例展示中，潘婷婷副校长与李伟英老师深研新课标，以素养为纲，将核心素养融于课堂设计，呈现了极具借鉴价值的精彩实践。
一堂以“学生学号”为起点的数学课，何以引来满堂喝彩？潘婷婷副校长以“乘法口诀加一加和减一减”的自主探究活动，启发学生多策略思考问题；以“整十数与乘法口诀的关联”为突破口，引导学生从记忆到理解，从知识到素养不断进阶。课堂上同学们积极思考、大胆质疑、积极表达，赢得了在场学员的阵阵掌声。
李伟英老师则以“数、比、量、找”为探索路径，以培养学生“量感”核心素养为核心，学生在活动中逐渐形成清晰的“分米”长度表象，从体验到感悟，实现认知水平跃升，生动诠释新课标“在实践中学数学”的核心理念。
示范课结束后，潘婷婷副校长以《创新学习素材 发展核心素养》为题作了专题分享。她以《玩转乘法口诀》一课为样本，带领现场教师深入教学设计的“后台”，系统阐释了从情境创设、整体建构到认知规律的全链条设计逻辑。
她强调，要帮助学生建立起“办法总比困难多”的成长信心——这不仅是对新课标“情感态度”目标的具体呼应，更传递出一种鲜明的儿童观与教育观：数学课堂应通过多元、开放的探索，让学生在主动挑战而非被动接受中，真正领略数学的思维之美与实践之趣。整场分享既有理论高度，又具实践路径，为参训学员将核心素养融入日常课堂提供了清晰而有力的实践路径。
未来，礼嘉实验小学教育集团将继续坚持开放办学，以名师为引擎，以平台为桥梁，持续深化跨区域教育协作。学校愿与全国各地教育同仁一道，勇担“为党育人、为国育才”的时代使命，共同探索小学数学教育的创新路径，让美好教育的种子在每一个课堂深深扎根、美好绽放。
（文图/重庆礼嘉实验小学）
