重庆大足区2026届高三英语一轮复习研讨会在重庆市大足中学召开
2025-10-17 09:28
来源：中国网教育
为精准落实《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）要求，破解高三英语一轮复习重点难点，切实提升区域英语教学质量与备考效率，10月15日，大足区2026届高三英语一轮复习研讨会在重庆市大足中学（昌州校区）学术报告厅成功举办。
此次与会人员主要有区进修校高中英语教研员黄明利、全区各个高中学校英语教研组长、高三年级英语教师及2025年9月新入职教师。本次研讨会共分为三个阶段：课堂观摩、一轮复习专题交流和专题讲座。会议由大足中学英语教研组长杨春主持。
在课堂观摩阶段，老师们首先观摩了城南中学刘嫚棋老师带来的题为《Reading Comprehension Skills Through Cultural Text-Black Myth: Wukong》的一堂阅读课。刘老师以热门文化“黑神话：悟空”为文本载体，巧妙将英语阅读理解技巧融入文化语境。课堂上，刘老师引导学生在解读文化内涵的同时，逐步掌握主旨题类阅读题的解题方法，实现“文化理解”与“解题能力”的双重提升。
随后老师们观摩了由大足中学王章伟老师执教的题为《基于主题语境的高三词汇复习课—杰出人物》的词汇复习课。王老师紧扣“杰出人物”主题语境，打破传统词汇孤立记忆模式，通过“人物故事导入—核心词汇关联—语境例句应用—话题写作拓展”的教学链条，将词汇复习与人物品质解读、语言表达训练深度结合，既帮助学生系统梳理“贡献、品质、成就”等相关核心词汇，又引导学生学会在写作中灵活运用词汇描述人物，充分体现了“主题引领、词用结合”的复习理念。
课堂观摩结束后，研讨会进入专题评课环节。双桥中学黎欣老师、迪涛学校杨苇老师分别对两堂课进行深度点评，从“教学目标达成度、教学环节设计合理性、教学方法创新性”三个维度展开分析，既肯定课堂亮点，也针对性提出改进建议，为参会教师优化复习课堂提供参考。
在专题交流中，田家炳中学张琪尹老师以《一轮备考分享之听力复习技巧》为题，从高考听力命题规律、听力测试特征、一轮备考策略、日常听说教学四方面切入，分享听力备考建议，为教师突破听力备考难点提供清晰路径；大足中学唐春兰老师以《应用文的得分技巧与方向》为题，结合今年的应用文考题，分析应用文写作的得分要点与常见误区并给出实用应对策略，为教师指导学生攻克应用文写作、抢占高考得分点提供了清晰思路。
研讨会最后，进修校老师黄明利带来《从AI到DIY的教学微技能》专题讲座。黄老师分享读后续写评分标准与典型案例，并鼓励教师将前沿技术与传统教学优势结合，为高考复习课堂注入新活力。此外，黄明利老师还明确下一阶段工作要求：一是各学校需结合本次研讨成果，优化本校一轮复习方案；二是开展专题研讨，推动经验落地；三是新入职教师做好学习复盘，快速提升教学能力。
此次研讨会为全区高三英语教师搭建了“观摩、交流、学习、提升”的专业平台，不仅明确了一轮复习的优化方向，更凝聚了区域教研合力，为大足区2026届高三英语备考工作高效推进奠定坚实基础。
（图文/重庆市大足中学）
