九龙坡区第一实验小学开展“共同体”结对活动
2025-10-10 09:20
来源：中国网教育
为着力提升重庆市九龙坡区第一实验小学“教共体”教师队伍的整体素质，学校系统规划了教师发展“共同体”培训计划，通过组建“共研社”“共进班”等平台，助推“教共体”成员校教研水平协同发展，赋能教师专业成长。
2025年9月22日，九龙坡区实验一小举行了“共同体”结对共进仪式。仪式上，校级干部为导师们郑重颁发聘书，导师向学员赠送书籍——书页间承载的不仅是专业知识，更是对教育传承与创新的期许。
导师与学员手持《结对共进协议书》，一笔一划签下姓名，将“开放、互助、共进”的承诺落于纸上。快门声响起，定格下团队并肩的瞬间，也开启了为期一年的成长同行路。
“共研社”由校级干部牵头，打破学科界限，聚焦教育前沿开展研究与实践，以期培养一批具备科研引领力的学科带头人；“共进班”则以骨干导师为引，打破校区界限，推动经验共享与协同成长。同时，将“共研社”的研究成果通过“共进班”转化为普适性教学策略，探索研训一体新模式。
2025年9月28日，区实验一小“教共体”围绕“以青春风采，话育人新篇”主题召开青年教师座谈会，来自燕南小学、江州小学、铁马小学的学员老师和区实验一小导师20余人参会。青年老师们敞开心扉，分享工作中的喜悦和挑战；导师们耐心倾听，结合自身经验，从作业批改到公开课设计等各方面进行点拨，让青年教师们茅塞顿开。
座谈会上，九龙坡区第一实验小学党总支书记、校长何军送上成长箴言，提出三点期待：做“学习的设计师”，创新教学方法；做“情感的关怀师”，温暖学生心灵；做“数据的分析师”，精准提升教学质量。
秋实待满枝，成长不落幕。结对共进活动让青年教师有了引路明灯，导师多了传承之责，更系紧了“教共体”的温暖纽带。相信，有了“教共体”各成员学校教育力量的同向汇聚，必将为区域教育优质均衡发展提供更加坚实的力量。
（图文/九龙坡区实验一小）
