江北区中小学美术教研活动在江北区华新实验小学举行
近日,江北区中小学美术教研活动在重庆市江北区华新实验小学观音桥校区举行。本次活动以“‘新课标、新教材、新单元’背景下的新质美育校本研修”为主题,通过课例展示、专家引领、反思研讨等环节,助力教师理解教材重构逻辑、掌握单元整合策略,实现从“教教材”到“用教材育人”的跨越,助力区域美术教育高质量发展。
由刘奕辰、阮莎莎老师共同打磨课例设计,并邀请区教研员吴确安、彭康老师进行专业指导,活动形成“理念—实践—反思—优化”的完整教研闭环,为后续校本研修提供了可借鉴的范式。

欧阳晨曦老师代表美术研修团队,以人美版三年级上册《多彩民艺》单元为例,系统阐释了大单元教学的整合路径。该单元以中国传统民间艺术为核心,通过《剪出的风采》一课,实现从技法学习、文化感知到创意表达的多维目标衔接,展现“课眼引领、课课联动”的设计逻辑。

刘奕辰老师现场执教《剪出的风采》,以剪纸艺术为载体,通过“趣味启思—技法探究—立体创作”三阶推进,引导学生从对称剪、镂空剪等基础技法入手,最终完成具有水墨意境的立体山水剪纸作品。课堂生动体现“一课一得”的精准教学理念,为大单元落地提供了直观范例。

张倩老师从学习情境创设、问题导入策略、艺术欣赏层次等五个维度进行教学反思,既肯定课堂中学生主动探究、创意表达的亮点,也提出环节衔接、时间分配等可优化细节,体现教研团队“实践—反思—改进”的成长路径。

吴确安老师进行专业点评,肯定课堂亮点的同时,从大单元教学的“连贯性”“实践性”等角度提出优化建议。

彭康老师总结上期全区美术教研工作重点,部署本学期教研重点,为全区美术教研工作的高质量推进锚定了方向。

本次活动通过“理念输入—课堂展示—互动研讨—规划部署”四步流程,有效激发了教师对大单元教学的深度思考。参会教师纷纷表示,对新课标背景下美育课堂的转型路径有了更清晰的认识,将结合校本实际开展实践探索,共同构建“素养导向、审美共生”的美术教育新生态。

以研促教,以美育人。本次教研活动不仅是教学方法的交流,更是美育理念的深化。江北区美术教师团队将继续以“三新”研究为引擎,在课堂中播种美的种子,于实践中收获育人芬芳,为区域教育高质量发展注入美育动能。
(图文/江北区华新实验小学)








