渝北区第二实验中学校举办推门听课活动
课堂是教育教学的主阵地,真实是教学研究的生命线。为深化教育教学改革,提升教师队伍专业素养,打造扎实、高效的常态课堂,本学期,重庆市渝北区第二实验中学校全面推行“推门听课”常态化机制。这项活动将覆盖全校所有学科及任课教师,通过常态化教学督导机制推动课堂教学质量提高。
学校成立以书记、校长为组长,行政人员、教研(备课)组长为成员的工作小组,直击教学一线,问诊教学,精准把脉教师的教学状态与学生的学习效果。教导处牵头制定了《推门听课活动实施方案》,明确推门听课要求,落实课后评价方式,针对出现的问题实时整改和监督,实现“以听促教、以听促研、以听促优”。

随着“推门听课”方案正式启动,本周三上午,学校化生组率先迎来了三节真实的课堂检验。由学校领导、教研组长组成的听课小组深入初三化学课堂,见证了三名教师风格各异却同样精彩的常态教学。
课堂上,授课教师紧扣教材内容,围绕教学目标有序推进教学,环节紧凑、条理清晰,整体教学效果良好。
贺仁海老师锚定教学目标,指向精准明确,逻辑严密,知识讲解深入浅出,打造出一堂扎实高效兼具思维深度的化学课。
贺章静老师的课堂紧扣“氧气的实验室制法”这一核心主题,教学设计新颖,注重引导学生自主探究,充分体现了学生主体地位。

付渝老师的课堂师生互动积极,课堂氛围活跃,让学生通过实验探究获取知识,打破传统课堂的单向输出模式。听课过程中,听课小组不仅关注教学内容的设计与实施,更细致观察了课堂管理、师生互动、学生反馈等细节,全方位把脉教学常态。

课后,听课小组利用课间时间即时与授课教师进行“面对面、点对点”的交流与复盘,既充分肯定教学中的闪光点,也针对不足提出具体可行的评课指导,为教学提质,让课堂添彩。,打开共同进步的无限空间
本周的初三化学课堂为全校“推门听课”活动拉开了序幕。接下来,推门听课将按计划覆盖至所有学科,推动形成开放、共享、共进的教学研新生态。
课堂之门常开,教学之路共行。渝北实验二中以“推门听课”为支点,激励每一位教师在真实的磨砺中不断精进,让每一节常态课都焕发出扎实而鲜活的生命力,共同推动学校教育教学质量迈向新台阶。
(图文/渝北区第二实验中学)








