集团化办学启新程，慢德育润心育成长——江北区寸滩实验学校开学培训解锁育人新密码
2025-08-29 09:58
来源：中国网教育
在江北区集团化办学的春风吹拂下，重庆市江北区寸滩实验学校正与鲤鱼池小学、重庆市鲁能巴蜀中学手拉手、肩并肩，以资源共享为坚实桥梁，以协同育人为强劲风帆，在优势互补中不断探索优质教育新路径。为扎实推进立德树人根本任务，为新学期教育教学注入新活力，8 月 28 日，寸滩实验学校特别组织全体教师开启了一场以 “慢德育——育生也育师” 为主题的开学培训，特邀原重庆市蜀都中学党总支书记、中学政治高级教师刘义担任主讲嘉宾，为老师们带来一场兼具理论深度与实践价值的德育盛宴。
作为拥有三十余年一线教育经验的 “老兵”，刘义老师不仅是重庆市优秀德育工作者，更是教育评估检测领域的专家，其著作《一路生花 —— 慢德育的思考与实践》更是凝聚了她多年的育人智慧。培训中，她以生动的案例、真挚的分享，深度阐释 “慢德育” 的核心要义：“教育不是一场追求速度的赛跑，而是一次充满温度的守望。它需要契合学生的成长节奏，遵循教育的内在规律，在‘慢’与‘快’的平衡中，让每一个生命都能从容绽放。” 这番话如同一股清泉，瞬间涤荡了老师们心中的浮躁，引发了强烈的共鸣。
此次培训摒弃空洞的理论说教，全程聚焦实践落地，刘义老师结合自身丰富的育人经历，分享了六项可复制、可推广的核心活动案例，为老师们提供了 “拿来即用” 的德育方案。“体验德育” 让学生走出课堂，走进大学实验室感受科研魅力，走进企业生产线了解职场百态，在沉浸式体验中开阔眼界、增长见识；“德育助教” 邀请心理专家、律师等专业人士走进校园，用专业知识破解学生心理健康困惑、普及法律常识，为德育注入专业力量；“特色班级” 打造则让每个班级都拥有独特的文化标识，像 “墨香班” 以书法为载体，让学生在笔墨挥洒间涵养品格，让班级成为学生成长的精神家园。
尤为精彩的是，刘义老师还分享了破解学生问题的方法，面对学生的行为偏差，不急于下结论、定对错，而是通过连续追问 “为什么会这样？”“背后还有哪些隐藏的原因？”，一层层剥开问题的表象，找到根源所在。“就像剥洋葱，只有耐下心来一层层深入，才能看到最核心的部分，教育也是如此，只有找准根源，才能真正帮到学生。” 她的生动讲解，让在场老师豁然开朗。同时，刘义老师特别强调：“‘慢德育’不是放缓教育的脚步，而是回归教育本真，让老师和学生在真实的互动、真诚的交流中共同成长，让德育真正走进心灵。”
培训结束后，老师们的讨论热情依旧高涨，纷纷分享自己的学习感悟。语文组的雷朝英老师动情地说：“在当下快节奏的教育环境中，我们常常不自觉地追求‘立竿见影’的效果，却忽略了教育本应有的沉淀。刘义老师的分享，就像给我注入了一剂‘镇静剂’，让我重新思考德育的本质 —— 不是催着学生成长，而是陪着他们慢慢绽放，这份沉淀的力量，太珍贵了！” 班主任吴娅老师则表示：“以前处理学生问题，总想着快速解决表面矛盾，却没意识到问题可能‘春风吹又生’。以后我要学着沉下心，多问几个‘为什么’，真正走进学生的内心世界，让我的教育既有力度，更有温度。”
据学校负责人介绍，未来将把 “慢德育” 理念深度融入日常教学、班级管理、校园文化建设等各个环节，借助集团化办学的优势，与鲤鱼池小学、鲁能巴蜀中学开展德育经验交流，共同探索 “慢德育” 的创新实践路径。相信在 “慢德育” 的滋养下，寸滩实验学校的师生将共同成长，在立德树人的道路上走得更稳、更远，让教育真正向美而行！慢德育，让教育向美而行。
（图文/江北区寸滩实验学校）
